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告密者,你偷拍别人抠脚的样子更恶心!


  辨法析理2天前我要分享

  但凡打理“身体不适”的动作,比如抠鼻、掏耳、挠痒......没几个在别人看来雅观的,但对于事主来说,有些可以忍,有些不可忍。对于旁观者来说,你可以不宽容,说他不文明,但这都要告密、揭发,实在令人不齿。应该查一查,到底是谁,开会玩手机不说,还专门盯着别人偷拍,也通报一下。

  

  我在想:这张照片,到底是谁拍的?怎么流传出去的?

  8月8日,中共梁园区刘口镇党委、刘口镇人民政府作出通报称,8月4日周日,我镇召开脱贫攻坚加压促进会,会上我镇女干部杨某将脚搭在座位上。

  经核实,杨某在8月3日入村开展扶贫工作,不慎崴了脚踝,当天晚上贴敷膏药,加上开会当天会场有蚊子,脚部不适,忍不住挠了一下。

  通报表示,舆情出现后,女干部十分后悔,向镇党委做出检讨。

道德底线。告密成风的社会,是人人自危的社会,告密使人与人之间失去基本信任,甚至相互侵害,冲击人们的价值判断,毁掉社会的道德基础。

  人民日报:不告密不揭发是道德底线

  刘成友

  “我不知道,查理今天的缄默是对还是错,但我可以告诉你,他决不会出卖别人以求前程。而这,朋友们,就叫正直,也叫勇气,那才是领袖的要件!”

  这段话,是美国电影《闻香识女人》中的一段台词。片中,查理无意间目睹了几个学生对校长的恶作剧,校长逼查理交代谁是主谋,否则将开除他的学籍。查理的忘年交、盲人史法兰,在听证会上谴责校方正在毁灭这个孩子纯真的灵魂。演讲博得如潮掌声,使校方最终作出让步。

  “不出卖别人以求前程”,是正直,也是勇气。这不仅是为个人辩护,更是为一种优秀品质辩护。

  一种风气的形成,有其历史土壤;而其消泯,更是难上加难。至今,这种“告密揭发”思维还时常作祟。据报道,山东某高校期末考试一道试题是:选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。考题一披露,网友直呼“神题”。

  可以设想,那些写出“翘课最多”学生名字的考生,可以轻松得分;拒绝写出的,则不得不丢分。这不是在鼓励学生们相互揭发吗?

  出题者辩解说,这是借鉴人力资源管理专业“360度绩效考核”中的“同事相互评价”。但是出这样的试题,未免把好经念歪了。学生翘课多少,自有学校纪律管束;学生的学习状况,也有考试成绩评定。即便学生间相互评价,也应该是当面锣对面鼓,积极公开的,而不是暗地里互相“揭发”。

  无独有偶。几年前,湖北某大学的一个班级出台了“盯人”管理办法,每名学生的一言一行都会有一名“神秘同学”在暗中盯梢。班主任说,开展这项活动是为了加强学生间的友谊和互动,也是为了加强学风、班风建设。这样的“温情关怀”,简直让人不寒而栗。

  心理学专家认为,不确定性会使人处于恐惧和焦虑的状态中。一个经常有人“打小报告”的班级,气氛一定紧张不安,同学间、师生间一定疏远而戒备。学生时代播下的不信任的种子,会影响他的一生。

底线,在大学里首先应该明确、清晰起来。大学,应该培育学生自由而健全的人格、敢于担当的精神,让学生成为一个阳光磊落的大写的“人”,而不应该是心理幽暗、出卖他人的“病人”。这是大学精神的应有之义。

  不告密、不揭发,误区就在于一个标准问题,就是在于:

  一、到底什么事情可以揭发检举、什么事情不可以揭发告密;

  二、什么人之间可以揭发检举、什么人之间不可以揭发检举。这是一个标准问题,也是一个原则问题。

  首先,对于“生活中非原则的一般性问题”当然不能告密和揭发,这的确是一个道德问题。

  但是对于大是大非的原则性问题则必须坚决的斗争,斗争方式一是当面的驳斥,二是背后的揭发坚决。

  对违法犯罪行为必须检举揭发,对可能危及社会安全稳定的问题应当作坚决的斗争的方式,也当然包括检举揭发,比如对和平演变问题,无论是谁都要坚决的斗争。

  其次,既然明确了什么事情可以揭发检举,那么,到底什么人之间的揭发才算突破道德底线吗?

  这个问题答案早就存在了,自古以来,中国文化传统就对揭发检举有了一个清晰的道德底线,那就是“亲亲相隐”才是道德底线。除此之外,人与人之间对于大是大非的揭发检举均不能定性为道德问题。因为它不是个人之间的利益问题,而是事关国家、民族前途命运的大问题。

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  但凡打理“身体不适”的动作,比如抠鼻、掏耳、挠痒......没几个在别人看来雅观的,但对于事主来说,有些可以忍,有些不可忍。对于旁观者来说,你可以不宽容,说他不文明,但这都要告密、揭发,实在令人不齿。应该查一查,到底是谁,开会玩手机不说,还专门盯着别人偷拍,也通报一下。

  

  我在想:这张照片,到底是谁拍的?怎么流传出去的?

  8月8日,中共梁园区刘口镇党委、刘口镇人民政府作出通报称,8月4日周日,我镇召开脱贫攻坚加压促进会,会上我镇女干部杨某将脚搭在座位上。

  经核实,杨某在8月3日入村开展扶贫工作,不慎崴了脚踝,当天晚上贴敷膏药,加上开会当天会场有蚊子,脚部不适,忍不住挠了一下。

  通报表示,舆情出现后,女干部十分后悔,向镇党委做出检讨。

道德底线。告密成风的社会,是人人自危的社会,告密使人与人之间失去基本信任,甚至相互侵害,冲击人们的价值判断,毁掉社会的道德基础。

  人民日报:不告密不揭发是道德底线

  刘成友

  “我不知道,查理今天的缄默是对还是错,但我可以告诉你,他决不会出卖别人以求前程。而这,朋友们,就叫正直,也叫勇气,那才是领袖的要件!”

  这段话,是美国电影《闻香识女人》中的一段台词。片中,查理无意间目睹了几个学生对校长的恶作剧,校长逼查理交代谁是主谋,否则将开除他的学籍。查理的忘年交、盲人史法兰,在听证会上谴责校方正在毁灭这个孩子纯真的灵魂。演讲博得如潮掌声,使校方最终作出让步。

  “不出卖别人以求前程”,是正直,也是勇气。这不仅是为个人辩护,更是为一种优秀品质辩护。

  一种风气的形成,有其历史土壤;而其消泯,更是难上加难。至今,这种“告密揭发”思维还时常作祟。据报道,山东某高校期末考试一道试题是:选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。考题一披露,网友直呼“神题”。

  可以设想,那些写出“翘课最多”学生名字的考生,可以轻松得分;拒绝写出的,则不得不丢分。这不是在鼓励学生们相互揭发吗?

  出题者辩解说,这是借鉴人力资源管理专业“360度绩效考核”中的“同事相互评价”。但是出这样的试题,未免把好经念歪了。学生翘课多少,自有学校纪律管束;学生的学习状况,也有考试成绩评定。即便学生间相互评价,也应该是当面锣对面鼓,积极公开的,而不是暗地里互相“揭发”。

  无独有偶。几年前,湖北某大学的一个班级出台了“盯人”管理办法,每名学生的一言一行都会有一名“神秘同学”在暗中盯梢。班主任说,开展这项活动是为了加强学生间的友谊和互动,也是为了加强学风、班风建设。这样的“温情关怀”,简直让人不寒而栗。

  心理学专家认为,不确定性会使人处于恐惧和焦虑的状态中。一个经常有人“打小报告”的班级,气氛一定紧张不安,同学间、师生间一定疏远而戒备。学生时代播下的不信任的种子,会影响他的一生。

底线,在大学里首先应该明确、清晰起来。大学,应该培育学生自由而健全的人格、敢于担当的精神,让学生成为一个阳光磊落的大写的“人”,而不应该是心理幽暗、出卖他人的“病人”。这是大学精神的应有之义。

  不告密、不揭发,误区就在于一个标准问题,就是在于:

  一、到底什么事情可以揭发检举、什么事情不可以揭发告密;

  二、什么人之间可以揭发检举、什么人之间不可以揭发检举。这是一个标准问题,也是一个原则问题。

  首先,对于“生活中非原则的一般性问题”当然不能告密和揭发,这的确是一个道德问题。

  但是对于大是大非的原则性问题则必须坚决的斗争,斗争方式一是当面的驳斥,二是背后的揭发坚决。

  对违法犯罪行为必须检举揭发,对可能危及社会安全稳定的问题应当作坚决的斗争的方式,也当然包括检举揭发,比如对和平演变问题,无论是谁都要坚决的斗争。

  其次,既然明确了什么事情可以揭发检举,那么,到底什么人之间的揭发才算突破道德底线吗?

  这个问题答案早就存在了,自古以来,中国文化传统就对揭发检举有了一个清晰的道德底线,那就是“亲亲相隐”才是道德底线。除此之外,人与人之间对于大是大非的揭发检举均不能定性为道德问题。因为它不是个人之间的利益问题,而是事关国家、民族前途命运的大问题。

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